情感教育的马克思主义人学解读
【出 处】:《
浙江学刊
》
CSSCI 2011年第6期 207-210页,共4页
【摘 要】马克思主义人学理论是情感教育的重要理论依据。人的全面多样性存在是情感教育的存在依据;人的需要是情感教育的出发点;人的价值是情感教育的价值追求;人的实践性提供了情感教育的重要途径;人的全面自由发展是情感教育的最终归宿。情感教育的有效开展必须以马克思主义人学理论为指导。
【出 处】:《
浙江学刊
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CSSCI 2011年第6期 207-210页,共4页